Как знакомить ребенка с народными играми

как знакомить ребенка с народными играми

Использование народных игр на прогулках в детском саду. оздоровить детей, но и обогатить ребёнка новыми впечатлениями. На прогулке можно предложить детям играть как в знакомые им игры, так и знакомить их с новыми. С первых лет жизни ребёнка приобщение его к культуре, Знакомить детей с русской народной подвижной игрой, начинаем уже с. Познакомить детей с правилами русской народной подвижной игры, формировать Во время игры произносить рифмовки вместе с детьми ( ребенком).

Патриотическое чувство не возникает само по. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого дошкольного детства. Физическое воспитание является одним из приоритетных направлений деятельности ДОУ в патриотическом воспитании.

Одним из приемлемых путей является традиционная игра. Игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания детей разного возраста.

Игра — это школа воспитания. Игра формирует высокую нравственность.

как знакомить ребенка с народными играми

Основным условием успешного внедрения народных игр в жизнь детей всегда было и остаётся глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, богатое и разнообразное по своему содержанию. В национальных играх ребёнок приобретает знакомство с привычками и обычаями известной местности, семейной жизни, известной среды, его окружающей. Подвижные игры являются ценнейшим средством всестороннего воспитания личности ребёнка, развития у него важных качеств: Иными словами, воспитываем будущего гражданина своей страны.

Формирование патриотических чувств воспитанников осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы с ними: Радость движения сочетается с духовным обогащением воспитанников.

Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат детей обретать гармонию с окружающим миром. Ход семинара - практикума.

Тема самообразования народные игры

Надо поздороваться локтями, плечами, ушами, спинами, щеками. Всё под русскую народную музыку. Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

На улице собирались и стар, и млад. Дети разного возраста играли вместе, поэтому умели считаться с интересами и мнением товарищей по игре, справедливо решать споры. А в праздничные дни взрослые устраивали соревнования. Много игр — хороводов русский народ проводил во время народных праздников, обрядов Частью игры в традиционной народной культуре были пляски, хождение под песни, шалости, забавы, развлечения, подвижные игры.

Игры-песни, игры-пляски, игры-хороводы, игры-сценки всегда создавали в русском празднике атмосферу радости и веселья. Народные игры актуальны и интересны и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технический век.

Русские народные игры для детей носят и педагогическую ценность, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству.

По содержанию все народные игры очень лаконичны, выразительны и доступны ребенку. В игре дети активно мыслят и размышляют, познают окружающую действительность, расширяют свой кругозор.

Консультация для воспитателей «Приобщение детей к народной культуре и традициям»

Игра концентрирует в себе всю совокупность выразительных средств русского языка и предоставляет ребенку возможность естественного ознакомления с богатой культурой русского народа.

Сейчас очень актуальна проблема воспитания детей на основе русской национальной культуры, на собрании национальных достижений. Одной из основных задач духовно-нравственного воспитания дошкольников является формирование у детей общего представления о культуре русского народа, ее богатстве и разнообразии, красоте и благородстве. Народная культура - кладезь мудрости и опыта, предмет нашей национальной гордости. Именно поэтому, в дошкольном детстве необходимо научить ребенка чувствовать и любить родную землю, родную природу, свой народ, ценить духовное богатство, ум, талант и мудрость народную.

Воспитать чувство национального патриотизма, гордости за свою страну.

Тема самообразования народные игры

Традиция охватывает объекты социального наследия: В качестве традиции выступают определенные общественные установки, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды, праздники и. Народные традиции, передаваемые из поколения в поколения, создают в себе разнообразные средства и формы воспитания.

К средствам приобщения дошкольников к этнической культуре и традициям относятся народное творчество, декоративно-прикладное искусство, в том числе различные жанры устного народного творчества. К традициям относятся праздники, обряды, обычаи, игры. Национальные праздники способствуют выработке мировоззрения, предполагающего как усвоения опыта старших поколений, так и превращение его в руководство практической деятельностью.

Каждый праздник сопровождался обрядами и песнями. Через обряды передавался значительный объем знаний.

Неделя народных игр и фольклора завершилась на площадках «Города детства»

Большою любовью в народе пользовались следующие праздники: Пасха, Рождество, Новый год, Масленица. У детей не было каких-то особых детских праздников, но они чувствовали общую праздничную атмосферу и веселились вместе со всеми.

Детей необходимо знакомить с народным календарем. Он собрал в себя природный круг всех циклов жизнедеятельности человека на земле, вобрав в себя все краски народной жизни, праздники, народные ремесла — помогает нам построить свою работу с детьми по естественному циклу, например: Святки, Рождество, Новый год — зимние праздники и обряды, Масленица — проводы зимы и лето — с хороводами и песнями вокруг зеленой березки.

Природа не умирает, а совершает обычный круг жизни. Одним из средств передачи традиции являются песни, сопровождающая человека всю его жизнь — от рождения до смерти — в труде, на празднике в быту. Поэтому народные песни можно классифицировать по возрастному признаку: Народные игры являются традиционным средством педагогики.

Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, устои, представление о чести, смелости, мужестве, желание быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми, красиво двигаться, отличаться смекалкой, находчивостью, волей и стремлением к победе. Игра была естественным спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой. В детских играх сохранились отголоски древней старины, реалии ушедшего быта.

В народных играх сохранился колорит обычаев, оригинальность самовыражения народа, своеобразие языка, формы и содержание разговорных текстов.

как знакомить ребенка с народными играми

Игра - удивительно разнообразная и богатая сфера деятельности детей.